第227章 谁在分配
少微继而道：“你享受着他人的劳动成果，却用这份劳动来论证他人不该拥有和你同等的权利。这不是在关心家务劳动，这是在维护一个对你有利的现状。”
“反方二辩把‘现状不合理’当作‘女子不该受教育’的理由，这在逻辑上是站不住脚的。现状不合理，恰恰说明我们需要改变现状，而不是退回原点。”
台下明德的座位上有人笑出声来，夹着几声叫好。
圣约翰三辩面不改色，接过话头：“正方三辩，你方才的回答其实回避了衣服谁洗这个问题，实际上就是女子若是去读书了，家务劳动转嫁的还是女子。”
“而且绝大多数家庭的生计依赖男子的收入，女子承担家务是一种基于现实的选择，这个现状并非一句改变就能改变的。”
少微冷然道：“倘若女子去读书了，洗衣裳的活就会转嫁给底层的女工。我承认，现状确实如此。”
“可仅仅只是转嫁给底层女工吗？你想想：粉刷墙壁、装地板、通马桶、修水管、扛大包，拉黄包车，这些活又是谁在干？难道不也是转嫁给了底层的男子？”
“难道因为社会需要有人修路，你们男子就得放弃读书的权利，统统去修路吗？”
“这根本就不是一个性别问题，这是一个贫富问题！”
“一个社会里有富人有穷人，穷人就不得不替富人干那些脏活累活。跟你是男是女没关系，你现在拿贫富差距来反对女子接受教育。可教育恰恰是缩小贫富差距最好的一条路。”
“如果底层女子接受了教育，她可能就不用去给人洗衣裳了。她可以去做抄写，可以去做校对，可以做文书，护士，教员等等。”
“等她挣了钱，她的女儿就不用再去给人洗衣裳。”
“一代人读书，下一代人就不用再替富人干粗活，这才是缩小贫富差距的路。”
“你堵了这条路，穷人的孩子世世代代都在给人洗衣裳、修水管、扛大包，拉黄包车。你到底是心疼穷人，还是只想让他们一直穷下去？”
台下安静了整整一个呼吸的时长，然后掌声像蓄满了水的闸门忽然被拔开，哗地涌过整个礼堂。
明德的学生热烈地鼓掌。
圣约翰三辩沉默了几秒，微微低了低头，轻轻一笑。
“受教了。”他说完这三个字，坐下来，重新挺直了腰背，把那张稿纸翻到背面，开始飞快地写些什么。
接下来的自由辩论环节像一场突如其来的雷雨。
笑声一阵接一阵。
主持人示意大家静一静：“现在，请反方三辩做总结陈词。”
圣约翰附中的三辩站起来，开口道：“各位评委，各位同学，我是圣约翰附中的三辩。我方的立场是——女子不应与男子同等接受教育。请注意‘同等’二字。我方从未主张女子不该读书识字，从未主张女子不该明理知耻。我方主张的是，男女天赋有别，社会分工有别，因此教育的方向和内容也应当有别。这是因材施教，不是歧视。”
他顿了顿，继续说道：“方才正方二辩说，差异不能推导出不平等。我承认。但差异也不能被无视。男子与女子在体力上的差异，在心理倾向上的差异，是科学观察的结果，不是我方的发明。”
“基于这些差异，我方认为，女子教育应当更注重家政、护理、育儿等实用技能，而非与男子挤在同一套学术标准里争高下。这不是把女子关在门外，是给女子开一扇更适合她们的门。”
台下圣约翰的学生堆里有人点头。
第一排中间那位老先生在评分纸上记了一笔。
“正方一辩说，这不是道理，这是偏见。这句话很动听，但动听不等于正确。教育从来不是一个纯粹的道德问题，它是经济问题，是分配问题。”
“古往今来，任何一个社会的教育资源都是向一部分人倾斜的。雅典的公民教育只限于自由民男子，奴隶和女子都被排除在外。”
“日本把女子教育定位为‘贤妻良母’，英国的公学制度从建校起就不收女生。这不是中国独有的现象，而是整个人类文明的历史经验。”
“教育的核心问题是分配问题，因此，我方的观点是，在资源有限的前提下，中国应当优先保障男子的教育权利，女子教育应当以家庭实用为限度，而不是盲目追求与男子同等的教育权利。”
他鞠躬后坐了下来，圣约翰的学生们鼓了一阵掌，很整齐，不像明德那边零散而热烈，但沉稳有力。
明德这边，张德惠低声说了句什么，少微没有听清，只看见她翻了个白眼。
少微心道，这个人不好对付，他把整个辩题重新定义了，把“应不应该”替换成了“能不能”，把“平等权利”替换成了“资源分配”。
一旦进入他的框架，正方就会变成在替女子争夺有限的资源，而不是在论证一个基本的公平。
他在用自己的框架，预判和封堵她接下来可能的方向。
所以辩论的本质从来不是谁更有理，而是谁能定义舞台的规则，而她必须拆掉这方台子。
现在全场的目光都落在她身上。
少微站起身，先朝主持人、评委各鞠了一躬，才缓缓开口：“反方三辩刚才用古希腊、日本、英国来论证教育从来不是平等分配的。”
“他说的是事实，但他只说了事实的一半。他告诉了我们教育资源总是向一部分人倾斜，却没有问一句：谁在做这个倾斜的决定？”
“古希腊的教育资源是谁分配的？是男性公民。”
“日本明治维新的教育政策是谁制定的？是男性官僚。”
“英国的公学制度是谁设计的？是男性议员！每一次，站在分配位置上的人，都是男子！”
“可见这个分配顺序根本不是什么客观规律，它只有一个标准——谁站在分配者的位置上，谁就优先。你们站在那个位置上太久了，久到已经忘了这个排序是你们自己排的！”
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