第274章 被大乾统治

如今天下的百姓，只有被大乾统治，才能真正享受到公平公正，还有各种福利待遇……

只有大乾能做到这一点！

如果大明占领东南亚，只会给当地百姓带来压迫和剥削。

朱元璋仔细研究过大乾的制度……

对待百姓确实很好，各种补贴和福利多得数不清，实在太好了！

大乾百姓的生活水平也比大明高出好几倍……

老朱想着想着，都有些惭愧。

治理国家这方面，自己似乎还不如朱纯啊！

朱元璋陷入沉思……自己真该向大乾学学那些好的制度了。

虽然有些东西一时难以接受，但事实摆在眼前。

最后，老朱看着朱纯问道：

“如今大乾的政治制度是怎样的？咱刚才听到什么教育部长、财政部长……有点不明白。”

“哈哈，简单！”朱纯大笑，随即示意朱明诚来解释。

朱明诚接过话：“皇爷爷，大乾分设教育部、财政部、军部、生计部……每个部下还设许多分部，再加上其他小部门。”

“这样设置简单、高效，也更清晰。”

接着，朱明诚又把各部门负责的不同职责一一告诉了朱元璋。

朱元璋听完，再次陷入沉思。

随着对大乾各项制度的深入了解，朱元璋内心受到很大震动，觉得收获很大。

尤其是教育制度——大乾推行全民读书……

孩子六岁就能上小学，六年小学之后升入初中，学习更多知识。

关键是，大乾的孩子读小学、中学不仅不用交钱，还能领到朝廷的补贴！

如果有家长不让孩子去读书，反而会被处罚……

这一点非常特别。

其中小学、初中、高中、大学这样的教育体系让朱元璋很意外。

这是一种全新的教育方式，和大明的科举不同。

科举在中进士之前，基本全靠自己十年寒窗苦读……朝廷基本不管。

这样一来，人才的来源就受限，甚至进士也可能被某些世家垄断。

因为读书成本高，很多贫寒学子很难有出头机会……

结果就是世家垄断权力，剥削平民百姓。

时间一长，肯定要出问题。

说难听点，大明其实没什么教育制度……就算有，也只是中进士后让他们进翰林院读书罢了。

这种制度对基础教育来说，影响并不大，能中进士的人，其实并不依赖这种基础教育。

对那些需要依靠基础制度才能熬过起步阶段的人来说，很难享受到应有的益处…

这就是问题所在！

而大乾的教育制度却不一样！

只要你够聪明，哪怕是孤儿院里的孩子，也能通过读书学习，获得出人头地的机会！

和大明的教育制度比起来，这种制度可以说是相当公平了！

比科举还要公平得多！

因为最难的入门这一步，已经被大乾朝廷承担了。

所有孩子，不分男女，都能上学读书。

这带来的影响是巨大的，未来大乾的人才一定会像雨后春笋一样不断涌现，根本不会缺！

普通百姓也有了盼头，有机会改变命运，生活自然会越来越幸福。

这是必然的结果！

朱元璋可以想象，十年、二十年之后，大乾会涌现出大量人才。

这样一来，大乾想不强盛都难！

想到这里，朱元璋内心震动不已。

他一下子明白了这种制度的优越之处…

一瞬间，老朱看向朱纯的眼神变得复杂起来。

这制度确实非常好…但要在大明推行，难度很大。

因为大明的世家阶层已经固化，如果硬要推行，必然会触动他们的利益。

这些世家平时看起来老实，一旦利益受损，就会变成恶虎，非闹出点动静不可！

朱元璋虽然不怕，但也不希望大明内部动荡不安。

所以，这教育制度虽好，老朱也只能眼巴巴看着，无法采用。

他心里很不是滋味，有些难受。

后来，当朱明诚介绍了小学和中学所学的科目之后，朱元璋更是瞪大了眼睛！

语文他懂，就是现在大家读的四书五经…

可数学是什么东西？

数学，方程式、加减乘除？

这…学这些做什么？

老朱一脸困惑。

在他看来，这些根本没必要学啊！

会简单识数、会加减就够了！

又不是要去当商人，学那么多干嘛？

朱纯笑眯眯地看着老朱。

心里感叹：数学这门学科，其实非常适合中华民族。

我们民族的头脑最适合发展数学——

逻辑严谨，又有耐心。

从圆周率到天元术，我们领先世界几千年就能看出来…

如果数学在中华大地上得到重视，一定能取得巨大成就。

可惜啊，历代王朝都不太重视数学，只重视文科…

否则，中华民族几百年后也不会被人欺压。

现在看到老朱的反应，朱纯一下子明白了这个道理。

他们倒不是存心针对，只是懒得搭理、不放心上、搞不明白、觉得没啥大不了罢了！

可实际上，数学真的太关键啦！

朱纯只是笑了笑，没接话。

朱明诚向朱元璋仔细解释：

数学，可不光是算数那么简单，里面包含的学问可深了……

深到能影响咱们生活的每个角落！

比四书五经的影响还要大！

做买卖要用到数学，盖房子离不开数学，量东西的长短宽高也得靠数学……

数学简直哪儿都用得上！

那数学到底是什么呢？

说白了，就是运用规律……是我们认识自然规律的第一步！

数学要是学不好，对这个世界的理解其实也就被框住了……

朱元璋听得眼睛都直了，一脸震惊！

数学居然这么厉害！

朱明诚轻轻一笑，举了个例子：

前线有三千士兵，粮食吃完了，要朝廷送粮过去。路程三千里，运粮的劳工有五百人。

士兵每人每天吃一公斤粮食，运粮的劳工每人每天吃半斤。

问：得准备多少粮食，才能让劳工在路上不挨饿，又能满足前线的需要？

朱元璋懵了，眼珠子转了半天也没算明白。

其实硬算也能算出来，就是太费工夫了！

朱明诚微微一笑，直接列出方程，设了个未知数，用一元一次方程轻轻松松就把答案解了出来。

朱元璋一看，惊得不得了……这么简单？

朱明诚笑着点头：“这就是数学的魅力所在……学会规律，用好规律，又快又准地找到答案。”

朱元璋咂咂嘴，忽然想起什么：“咱记起来了，这法子是不是叫天元术……”

“哈哈！”朱纯大笑，摆摆手：“道理是差不多的……不过方程更简单、更清楚！”

“天元术是不错，是老祖宗传下来的智慧，但比起方程还是麻烦了点。”

朱元璋点点头，“怪不得，以前刘夫子也用过的……咱当时还好奇呢，可惜最后没学会……”

朱明诚笑道：“皇爷爷，天元术挺难的，不如学这个方程。唯一要注意的，就是设好未知数……”

朱元璋咧嘴笑了，“来来，明诚快教皇爷爷！”

朱明诚很快就把一元一次方程教给了老朱。老朱也是个聪明人，学得特别快。

学会之后，老朱只觉得这方法太妙了！

朱明诚笑了笑，接着又教老朱一元二次方程……老朱刚才还有点得意的脸一下子僵住了……这该怎么解？

朱明诚耐心教他。

老朱又学会了。

然后是二元一次方程……二元二次方程……

这一天，老朱被数学深深震撼到了，觉得简直不可思议！

……

听完朱明诚介绍中学要学的那些课程，老朱又一次愣住了。

这都是些什么？

除了语文、数学，居然还有地理、生物、化学、历史……

历史倒也罢了，地理、生物、化学这些，又是什么名堂？

老朱完全想不明白。

朱明诚耐心地给他一一解释，老朱听得直抽冷气，心里觉得太不可思议了！

他深受震撼，非常吃惊！

这些学问，竟然有这么大的用处！

照大乾这样教出来的学生，知识面广，又讲究实用，不像大明那些进士，只会死读诗书……大乾这才是真正在培养人才啊！

老朱心情复杂起来。

大明……也能这样办吗？

思来想去，他拿定了一个主意。

别的先不管，大明马上就要再开科举，等他回去，就立刻下旨，把数学也列为考试内容。

要是有人懂地理、生物、化学这些，还能额外加分。

虽然没法全盘照搬大乾的教育方法，但这些科目是可以借鉴的……

朱纯并不在意老朱怎么盘算，因为他很清楚，想让大明像大乾这样改革，根本行不通。

大明的阶层早已固化，难以动摇，不像大乾是个新建立的国家，可以随心所欲地调整制度。

最后，老朱提出想去“大乾军校”看一看。

如果说大乾的教育制度让老朱觉得有可取之处，那这所“大乾军校”，就是他格外看重的地方了。

毕竟，这所学校是专门给大乾培养军事人才的……值得好好关注。

朱纯扬了扬眉，想了想，自己也该去看看庆子她们了，于是就带着朱元璋往大乾军校去了。

妃嫔们个个容光焕发，脸颊泛红，显然是昨夜承恩受露，气色极佳。一听说朱纯要去看孩子，纷纷嚷着要跟去。

虽说她们平时也常探望儿女，但上一回见面已是许久之前。如今朱纯在场，自然都想同行。

朱纯先是一怔，随即失笑，只得带着徐妙云等一众女眷出发。

朱元璋远远看见朱纯被一群花枝招展的女子簇拥而来，眼角不由一抽。

细问之下，才知这些妃子是要去看自家孩子，心下恍然。又想起朱纯办大乾军校，似乎专为那些皇子皇女所设……

朱元璋本以为这就够离谱了，谁知接下来的场面更让他目瞪口呆——


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